第三期：二十一世纪技能与评估

第三期研修班以「二十一世纪技能与评估」为题，突出素养导向与「以评促学」。课程以专题讲座、设计工作坊与课例研讨为主，带领学生建构跨学科任务，制订评量规准与等级描述，强化形成性评估（自评、互评、回馈循环）及表现评量，落实学、教、评一致。学生并参与多元校外考察与交流，其后前往炮台山循道卫理中学及北角循道学校观课交流，整合校例与实践范例，支援学校优化课程与评估设计，培养解难、创新与协作等关键能力。