Phase 3: 21st Century Competencies and Assessment
第三期研修班以「二十一世紀技能與評估」為題，突出素養導向與「以評促學」。課程以專題講座、設計工作坊與課例研討為主，帶領學生建構跨學科任務，制訂評量規準與等級描述，強化形成性評估（自評、互評、回饋循環）及表現評量，落實學、教、評一致。學生並參與多元校外考察與交流，其後前往炮台山循道衛理中學及北角循道學校觀課交流，整合校例與實踐範例，支援學校優化課程與評估設計，培養解難、創新與協作等關鍵能力。
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